Важливість демократичного виховання українських дітей-біженців під час вимушеного перебування за кордоном.
| dc.contributor.author | Козьменко, О. І. | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-03T21:51:34Z | |
| dc.date.available | 2024-12-03T21:51:34Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | У статті досліджується важливість демократичного виховання українських дітей-біженців під час їхнього вимушеного перебування за кордоном, зокрема в Естонії. Аналізується значення демократичної освіти для інтеграції дітей у нове суспільство, захисту їхніх прав та свобод, розвитку самовизначення, самовираження, толерантності та відкритості до інших культур. Демократичне виховання сприяє формуванню у дітей розуміння та прийняття норм і цінностей нового середовища, а також надає їм інструменти для захисту особистих прав та свобод. Стаття показує значущість педагогів у підтримці демократичних цінностей. Визначається роль демократичного виховання у психологічній адаптації дітей-біженців до нових умов та підвищення їхньої самооцінки. Наводяться дані попередніх досліджень щодо соціально-психологічного стану українських дітей-біженців в Естонії. Результати цього дослідження базуються на опитуванні українських вчителів та дітей, що тимчасово перебувають в Естонії. Для цього було створено дві анкети з різними типами питань відповідно до мети дослідження, які дозволили оцінити ступінь важливості демократичного виховання для біженців. Висновки свідчать, що школярі зацікавлені у розвитку навичок конструктивного спілкування, збереження власної ідентичності та культурної спадщини, демократичній участі у суспільстві. Аналіз відповідей учителів показує розуміння важливості громадянського виховання та готовність брати участь у проєкті щодо формування необхідних знань та умінь. Загальні висновки демонструють, що демократична освіта сприяє формуванню активних членів суспільства та підготовці дітей до участі у відновленні України після війни. | |
| dc.identifier.citation | Козьменко О. І. Важливість демократичного виховання українських дітей-біженців під час вимушеного перебування за кордоном. Духовність особистості: методологія, теорія і практика. 2024. Т. 1, № 2 (109). С. 87-96. | |
| dc.identifier.udc | 37.034 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.snu.edu.ua/handle/123456789/1483 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | СНУ ім. В. Даля | |
| dc.subject | демократичне виховання | |
| dc.subject | українські діти-біженці | |
| dc.subject | Естонія | |
| dc.subject | інтеграція | |
| dc.subject | захист прав | |
| dc.subject | толерантність | |
| dc.subject | психологічна адаптація | |
| dc.title | Важливість демократичного виховання українських дітей-біженців під час вимушеного перебування за кордоном. | |
| dc.type | Article |