eEastUkrNUIR

Інституційний репозитарій Східноукраїнського національного університету

імені Володимира Даля


Інституційний репозитарій eEastUkrNUIR - це електронний архів відкритого типу, реалізований на вільному програмному забезпеченні DSpace, що накопичує електронні повнотекстові документи наукового та методичного призначення, створені працівниками будь-якого структурного підрозділу Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля, аспірантами, магістрантами чи студентами університету.

Інституційний репозитарій призначений для накопичення, систематизації та зберігання в електронному вигляді інтелектуальних продуктів університетської наукової спільноти, надання безкоштовного відкритого доступу до них засобами Інтернет-технологій, поширення цих матеріалів у світовій науково-освітній простір.

Репозитарій формується та функціонує відповідно до Положення про інституційний репозитарій (електронний архів відкритого доступу) наукових публікацій Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. (Положення)

Розміщення електронних публікацій проводиться методом самоархівування із дотриманням вимог, визначених Положенням про інституційний репозитарій.

Як зареєструватися та розмістити публікацію в інституційному репозитарії eEastUkrNUIR Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля (Інструкція)

Документи, що розміщено в репозитаріі, є складовою частиною фонду електронних документів Наукової бібліотеки Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля.

Якщо при роботі з електронним архівом EastUkrtNUIR виникають проблеми, звертайтеся на корпоративний канал підтримки: support@snu.edu.ua, платформу технічної підтримки hesk.snu.edu.ua або через форму зворотного зв'язку (внизу сторінки).

 

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Now showing 1 - 5 of 10

Recent Submissions

No Thumbnail Available
Item
Технології здоров᾿язбереження молоді в умовах невизначеності
(ПВТП «LAT&K», 2025) Данко, Д. В.; Завацька, Н. Є.; Гоян, І. М.; Завацький, Ю. А.; Блискун, О. О.; Сахарова, К. О.; Завацький, В. Ю.; Бровендер, О. О.; Целіщева, М. О.
У монографії здійснено концептуалізацію проблеми здоровʼязбереження молоді в умовах сучасних викликів трансформаційного соціуму в соціально-психологічному дискурсі, зокрема через її розкриття у векторах інституційної та ментальної цілісності соціуму та визначення соціально-психологічних і організаційно-технологічних принципів та умов здоров᾿язбереження молоді в трансформаційному соціумі. Розроблено та операціоналізовано структурно-функціональну модель формування у молоді готовності до здоров᾿язбереження в умовах сучасних викликів трансформаційного соціуму, що містить мотиваційно-ціннісний, інтелектуальний та діяльнісний компоненти та відповідні їм критеріальні показники і рівні сформованості (низький, середній, високий). Розкрито соціально-психологічні особливості здоровʼязбереження молоді в умовах сучасних викликів трансформаційного соціуму з позиції структурної організації системи її здоровʼязбереження (соціально-економічні, демографічні, регіональні аспекти). Визначено психологічні предиктори здоровʼязбереження молоді в умовах сучасних викликів трансформаційного соціуму (інформаційні, активаційні, особистісні, соціально-психологічні). Виявлено особливості функціонування соціально-психологічних складових внутрішньої картини здоров’я молоді в умовах трансформаційного соціуму (на когнітивному, емоційному та поведінковому рівнях). Розкрито соціально-психологічну специфіку атрибутивного стилю (оптимістичного, песимістичного) як захисного механізму, що реалізується через конструктивні або деструктивні поведінкові стратегії молоді у вимірі її здоров᾿язбереження в умовах трансформаційного соціуму. Розкрито змістовно-процесуальні засади багаторівневої соціально-психологічної програми забезпечення здоровʼязбереження молоді в умовах сучасних викликів трансформаційного соціуму, із залученням системно-інтегрованого, комплексного та технологічного підходів та доведено її ефективність. Для фахівців з соціальної психології, психології соціальної роботи, здобувачів вищої освіти.
No Thumbnail Available
Item
Соціально-психологічні особливості саморегуляції молоді у конфліктних ситуаціях міжособистісної взаємодії
(ПВТП «LAT&K, 2023) Завацька, Н. Є.; Ахтирська, Ю. І.; Комар, Т. В.; Завацький, В. Ю.; Бурлакова, І. А.; Жигаренко, І. Є.
У монографії розкрито соціально-психологічні особливості саморегуляції молоді у конфліктних ситуаціях міжособистісної взаємодії. Розкрито вплив інваріантних і динамічних характеристик на процес саморегуляції молоді у конфліктних ситуаціях міжособистісної взаємодії з урахуванням специфіки психозахисної поведінки та ступеня схильності до фрустрованості соціальним середовищем. Визначено комунікативні барʼєри і проведено структурно-рівневий аналіз конфліктності та саморегуляції молоді в умовах міжособистісної взаємодії. Виокремлено складові конфліктної компетентності та встановлено особливості їх функціонуванні і звʼязок із саморегуляцією молоді у конфліктних ситуаціях міжособистісної взаємодії. Розроблено і доведено ефективність комплексної соціально-психологічної програми розвитку саморегуляції молоді та підвищення її конфліктної компетентності (за ресурсно-операційною, когнітивно-прогностичною, функціонально-діяльнісною та особистісно-регулятивною складовими) у міжособистісній взаємодії. Для фахівців з соціальної психології, загальної психології, вікової психології, здобувачів вищої освіти.
No Thumbnail Available
Item
Соціально-психологічні особливості життєвого вибору особистості в період ранньої дорослості
(ПВТП «LAT&K», 2023) Завацька, Н. Є.; Побокіна, Г. М.; Турбан, В. В.; Гейко, Є. В.; Лукашов, О. О.
У монографії надано соціально-психологічну характеристику феномену життєвого вибору особистості в період ранньої дорослості зі здійсненням його аналізу в структурі особистісної та соціальної зрілості і у процесі самовизначення особистості. Розкрито вектори соціальної активності та рефлексивно-особистісні детермінанти життєвого вибору особистості у віці ранньої дорослості. Виокремлено процесуальні та результативні характеристики життєвого вибору особистості і його специфіку у гендерному вимірі. Визначено соціально-психологічні ресурси та барʼєри здійснення життєвого вибору особистості у віці ранньої дорослості. Розроблено та доведено ефективність багаторівневої соціально-психологічної програми оптимізації процесу життєвого вибору особистості в період ранньої дорослості на мотиваційно-діагностичному, корекційно-розвивальному та аналітико-моніторинговому її етапах. Для фахівців з соціальної психології, загальної психології, вікової психології, здобувачів вищої освіти.
No Thumbnail Available
Item
Соціально-психологічні основи реінтеграції молоді в умовах трансформаційного соціуму
(ПВТП «LAT&K», 2023) Блискун, О. О.; Завацька, Н. Є.; Тоба, М. В.; Комар, Т. В.; Лукашов, О. О.
У монографії визначено концептуальні соціально-психологічні основи дослідження процесу реінтеграції молоді в умовах сучасного соціуму. Виокремлено інтеграційні показники результативності процесу реінтеграції молоді за параметрами її соціально-психологічної спроможності/неспроможності та визначено систему параметрів, критеріїв і рівнів соціально-психологічного забезпечення процесу реінтеграції молоді в умовах сучасного соціуму, яка включає когнітивний, емоційно-оцінний, світоглядний, поведінковий компоненти. Виявлено особливості соціального простору і соціальних комунікацій в аспекті проблеми реінтеграції молоді, артикульовані його дискурсивними вимірами. Розкрито змістовно-процесуальні засади побудови і реалізації системи соціально-психологічного забезпечення процесу реінтеграції молоді в умовах сучасного соціуму з використанням методичної, ресурсної та організаційної її складових, основу якої складали інтегративно-інваріантні психотехнології розвитку соціально-психологічної спро- можності молоді та підвищення її соціального потенціалу. Визначено основні складові ефективної реалізації системи соціально-психологічного забезпечення процесу реінтеграції молоді в умовах сучасного соціуму. Для фахівців з соціальної психології, організаційної, педагогічної психології, здобувачів вищої освіти.
No Thumbnail Available
Item
Соціально-психологічні основи становлення обдарованої особистості
(ПВТП «LAT&K», 2023) Добровольська, Н. А.; Завацька, Н. Є.; Пілецька, Л. С.
Монографію присвячено розгляду соціально-психологічних основ становлення обдарованої особистості. Наведено концептуальне соціально-психологічне обгрунтування процесу становлення обдарованої особистості в умовах сучасного соціуму. Визначено зміст провідних соціально-психологічних конструктів і предикторів обдарованості особистості (когнітивних, особистісних, соціально-психологічних). З’ясовано структурно-змістовні особливості процесу становлення обдарованої особистості у ранньому онто- та соціогенезі. Виявлено діагностичні маркери і результативно-змістовні особливості проявів обдарованості особистості у середньому і пізньому онто- та соціогенезі. Обгрунтовано концептуальні й змістовно-процесуальні засади побудови та реалізації системного програмно-цільового проекту соціально- психологічного супроводу процесу становлення обдарованої особистості, заснованого на принципах створення варіативного, збагачувального та індивідуалізованого розвивального соціокультурного середовища з урахуванням типології обдарованості (інтелектуальної, академічної, художньої, креативної (творчої), соціальної, психомоторної) та повноцінним розкриттям потенціалу обдарованої особистості (фізичного, емоційного, пізнавального, особистісного, духовно-морального) у відповідності з завданнями вікової соціалізації. Для фахівців з соціальної психології, соціальної роботи, здобувачів вищої освіти.