Монографії (КПтаС)

Permanent URI for this collection

https://dspace.snu.edu.ua/handle/123456789/538

Browse

Browsing Монографії (КПтаС) by Author "Черновська, Л. В."

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    Соціальна компетентність молоді та трансформаційний соціум
    (ПВТП «LAT&K», 2025) Черновська, Л. В.; Завацька, Н. Є.; Пілецький, В. С.; Завацький, Ю. А.; Блискун, О. О.; Завацький, В. Ю.; Круглов, К. О.; Бровендер, О. О.; Целіщева, М. О.
    У монографії здійснено концептуалізацію проблеми дослідження соціальної компетентності молоді через розкриття специфіки взаємовпливу психологічних вимірів соціальної компетентності молоді і сучасних викликів трансформаційного соціуму, актуалізацію гендерної проблематики та висвітлення світоглядних, ціннісних і соціокультурних трансформацій у векторі розвитку соціальної компетентності молоді в умовах трансформаційних змін соціуму. Виокремлено структурні складові соціальної компетентності молоді (парціальні компетентності): комунікативну, громадянську, соціальної взаємодії, культурно-дозвіллєву, здоров᾿язбережувальну, кожна з яких включає когнітивний, аксіологічний, мотиваційний, поведінковий, емоційно-вольовий, рефлексивний компоненти, та розкрито особливості їх поєднання, що забезпечують успішність процесу соціалізації молоді, зокрема у вигляді продуктивного виконання нею соціальних ролей та функцій соціальної орієнтації, адаптації, інтеграції загально-соціального й особистого досвіду. Визначено соціально-психологічні і вікові аспекти динаміки розвитку соціальної компетентності молоді в умовах трансформаційних змін соціуму. Виявлено показники соціальної компетентності молоді у трансформаційному соціумі та проведено їх диференціацію за виокремленими структурними складовими цього конструкту. З’ясовано психологічну специфіку соціальної компетентності молоді, пов᾿язану з особливостями функціонування її структурних складових та рівнями прояву (індивідуально-особистісним, соціальним, діяльнісно-прогностичним) в умовах трансформаційних змін соціуму. Розкрито змістовно-процесуальні засади побудови і реалізації програмно-цільового проєкту психологічного забезпечення оптимізації процесу розвитку соціальної компетентності молоді у трансформаційному соціумі та доведено його ефективність. Для фахівців з соціальної психології, психології соціальної роботи, спеціальної психології, здобувачів вищої освіти.