Факультет гуманітарних та соціальних наук
Permanent URI for this community
Browse
Browsing Факультет гуманітарних та соціальних наук by Title
Now showing 1 - 20 of 71
Results Per Page
Sort Options
Item Axonometric Transformations of a Complex Drawing.(СНУ ім. В. Даля, 2023) Karpyuk, L. V.; Davydenko, N. O.; Gezevi Abdalhaleh Goma Ahmed; Карпюк, Л. В.; Давіденко, Н. О.; Гезеві Аб- далхалех Гома АхмедWhen drawing up technical drawings, it is sometimes necessary to have visual representations along with images of objects in the orthogonal projection system. For such images, the method of axonometric projection is used (axonometry is a Greek word, literally translated as measurement along the axes; axon means axis, metreo means measuring). The essence of the axonometric projection method: an object, together with the axes of rectangular coordinates to which it is assigned in space, is projected onto a certain plane so that none of its coordinate axes is projected onto it at a point. In this case, the object itself is projected onto this projection plane in three dimensions. In this case, the dimensions of the object in axonometric projections along all three axes are distorted. The change in linear dimensions along the axes is characterized by the distortion indices (coefficients) along the axes. The distortion index is the ratio of the length of a segment on the axonometric axis to the length of the same segment on the corresponding axis of the rectangular coordinate system in space. The purpose of this paper is to construct an axonometric projection of a circle located in the plane of general position using classical methods of descriptive geometry methods of transforming a complex drawing. Axonometry stands alone in descriptive geometry, which is due to the theoretical multitude of approaches in which the coordinate system is a model of geometric space. Certain difficulties in mastering axonometry are related not only to this but also to its insufficient methodological support. Thus, in the definition of axonometric projection, the standards do not contain key phrases about the orientation of the object and the associated coordinate system relative to the projection direction, which should not be parallel to any coordinate axis. There is no clarity about axonometric planes, their location relative to the main planes in rectangular projection. The article describes a method for constructing an axonometric projection of a circle located in the plane of general position relative to the planes formed by axonometric axes. An example of constructing an ellipse a projection of a circle for a projecting plane is given, which can be extended to the conditions of the plane of general position without fundamental changes. The proposed article can be recommended for students who study descriptive geometry and engineering graphics courses in depth, and can also be useful for young teachers as a supportive material in working with students.Item Computer graphics in the study of technical disciplines(СНУ ім. В. Даля, 2025) Karpiuk, L.; Davidenko, N.; Yelisieiev, P.; Карпюк, Л.; Давіденко, Н.; Єлісєєв, П.This tutorial provides materials that reflect the formulation of tasks and their implementation in the development of assembly drawings of detachable and permanent connections using computer graphics. Regulatory and guiding materials are provided that reflect the basic rules used in the performance of tasks. The titoriall is intended to be used in the educational process when students study disciplines related to the implementation of graphic tasks. The material of this tutorial can also be useful for a wide range of users: university students of all forms of education, engineers and anyone who uses computer graphics in engineering practice.Item Contemporary crisis management in Ukraine's higher education system: a case study from the crises of the pandemic and the invasion(Emerald Publishing Limited, 2024) Kuzmina, Svitlana L.; Popova, Olena; Bachurina, Ludmyla; Kuzmina, S.; Popova, O.; Кузьміна, С. Л.; Попова, О.Purpose. Taking the Institute of Philology and journalism at Ukraine's Taurida National University as a case study, this paper overviews and distils the crisis management measures utilised in transitioning to fully online education during the crises of the Covid-19 pandemic and full-scale Russian invasion and violence. Design/methodologj/approach. With the aim of spotlighting the experiences of the people most directly impacted by these two contemporary crises, this case study documents the lived experience of the authors- all of whom are/were teaching staff at the Institute- and Institute students' responses to online surveys conducted between 2020 and 2022. Findings. The Institute's case study demonstrates that contemporary crisis management via transitioning to fully online learning can be achieved if the following instrumental and methodological components are employed: (1) an initial assessment of the risks and opportunities for the educational community involved; (2) the right choice of online teaching and communications tools; (3) followed by flexibility and gradualism in onward planning (i.e where technology and pedagogy are understood as interconnected) taking members' feedback into account. However, the success of these components is contingent upon fulfilling psychological components, with care devoted to: upholding members' psychological well-being; offering members ongoing technical support; and strengthening trust between members. Originality / value. This case study offers transferable and adaptable findings for successful crisis management in education, from the Ukrainian context out to the wider world.Item English for business : навчально-методичний посібник для здобувачів вищої освіти за освітньо-професійною програмою «Розвиток бізнесу» за спеціальністю 051 Економіка другого рівня вищої освіти (магістр)(СНУ ім. В. Даля, 2024) С. Л. Кузьміна, С. Л.; С. Л. Кузьміна, В. С. Хромова, О. А. Гнєдкова; С. Л. Кузьміна, В. С. Хромова, О. А. ГнєдковаНавчальний посібник складено згідно з програмою навчальної дисципліни «Ділова іноземна мова» освітньо-професійної програми «Розвиток бізнесу» спеціальності 051 «Економіка». Метою навчальної дисципліни є формування необхідних комунікативних компетентностей професійного усного та письмового спілкування у царині економіки та підприємництва. Завдання курсу полягає у розвитку основних видів мовленнєвої діяльності в економічній царині: аудіювання, діалогічного та монологічного мовлення, читання, письма та вдосконаленні вмінь та навичок, що відповідають вимогам освітнього рівня «Магістр» та узгоджені з загальноєвропейськими методичними рекомендаціями з мовної освіти. Посібник складається з чотирьох змістових і одного контрольного модуля. У змістові модулі включено адаптовані тексти економічної тематики, які супроводжуються вправами на перевірку розуміння прочитаного та закріплення лексичного матеріалу. Лексичний матеріал містить економічні терміни, фразові дієслова з перекладом українською, абревіатури і скорочення, синонімічні ряди спеціальних термінів і похідні від них слова, що використовуються економістами, прислів’я та ідіоми англійською та їхні українські еквіваленти. Також до змістового модуля включено діалогічні завдання на опрацювання і засвоєння спеціальної лексики за окремими темами. Контрольний модуль складається з 34 завдань на опрацювання спеціальної бізнес термінології і переклад фахової документації. Навчальний посібник має додатки, у яких приміщено текст для додаткового читання, поділений на чотири частини, а також спеціальні словники для полегшення перекладу бізнес термінології. Контрольний модуль і додатки призначені для організації самостійної роботи здобувачів вищої освіти. Структура навчального посібника забезпечує оптимальне засвоєння необхідних знань і вироблення стійких навичок усного та писемного фахового мовлення, полегшує подальшу роботу з спеціальною англомовною літературою та документацією. Навчальний посібник розрахований на вивчення навчальної дисципліни обсягом до 4-х кредитів ЄКТС (120 академічних годин). У посібнику використані адаптовані текстові матеріали зарубіжних видань.Item Independent Work of Students In Graphic Disciplines as a Means of Practical-Oriented Training Implementation.(СНУ ім. В. Даля, 2021) Karpyuk, L. V.; Davydenko, N. O.; Карпюк, Л. В.; Давіденко, Н. О.The article discusses the issues and problems of graphic learning of students, which they face during independent work. In modern conditions, technical universities need a new high-quality approach to the graphic training of students at various levels of education. A conscious attitude to self-study gives good results when using information and communication technologies and applying this knowledge. The established acute shortage of qualified engineering personnel at industrial enterprises can be overcome through practice-oriented training in cooperation with production. In the graphic training of engineering personnel, taking into account the realities of modern production, an objective need arose to develop new pedagogical technologies that provide an orientation towards innovative activities, the conscious setting of new creative tasks and the ability to solve these problems using modern professional methods. The spheres of mechanical engineering and construction at the present stage make high demands on university graduates in the field of vocational training simultaneously with the market demand for quick adaptation in the workplace, fulfillment of assigned production tasks and for further self-development and improvement of their professional skills. This, first of all, entrusts the universities that train engineering personnel with the task of finding new and optimizing existing teaching methods in the preparation of qualified specialists. Independent (distance learning can also be included here) is one of the modern vectors of development of the education system. This type of training meets the principles of modernity, accessibility and openness. The task of teachers is to create training courses containing all the necessary educational and methodological materials and forming competencies, regulated by the educational standard. The development of information technology provides additional opportunities for students of technical universities to obtain a deeper engineering education. One of the main tasks of modern education is to teach the student to independently work with new information, to constantly update their knowledge, increasing the level of graphic training necessary in the further practice of solving complex design problems. It is difficult to overestimate the importance of a student's independent work in the study of any science. But for part-time students, this work is fundamental. When entering the first year of the university for part-time education, students do not always have a clear idea of the complexity of part-time studies; they are often mistaken in thinking that teachers have lower requirements for knowledge and part-time students works .Item Lexical components of Tetiana Stus’s idiostyle (on material of the short stories for children)(Liha-Pres, 2021) Hlukhovtseva, I. Ya.; Глуховцева, І. Я.Item “We are at war”: The military rhetoric of COVID-19 in cross-cultural perspective of discourses.(2023) Giorgis, P.; Semenets, O.; Todorova, B.Item Академічна доброчесність у журналістській діяльності(2025-04-02) Зайцева, Станіслава Станіславівна; Зайцева, С. С.Сучасний світ неможливий без медіа. Їх вплив на наше життя з кожним днем лише зростає. Вони відіграють одну із провідних ролей – інформують суспільство про всі нагальні новини. Об’єктивно і швидко доносять інформацію, яка становить суспільний інтерес. Проте, такий вплив може нести й негативні наслідки. ЗМІ формують громадську думку. Особливо це важливо в умовах суспільно-економічних криз, пандемій, війн, терористичних атак тощо. ЗМІ здатні впливати на сприйняття певних подій, що можуть використовувати, наприклад, політики на свою користь. Мова йде не про незалежну, а про замовну журналістику.Item Актуальні тенденції розвитку сучасних мов(СНУ ім. В. Даля, 2020) Бондаренко, Г. П.; Галенко, А. М.; Глуховцева, І. Я.; Карловас, О. А.; Кошман, І. М.; Кравченко, О. Л.; Куцевська, О. С.; Соломін, Є. О.Розглядаються лексико-стилістичні аспекти сучасних текстів різних дискурсів – наукового, публіцистичного, художнього. Колективна монографія призначена для філологів, лінгвістів, студентів вишів і широкого кола читачів, які цікавляться питаннями функціонування мови. В оформленні обкладинки використано картину Марії Примаченко «Синій бик», 1947.Item Важливість використання знань з нарисної геометрії при розробці ескізу. Вісник Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. 2024. № 5 (285). С. 59-64.(СНУ ім. В. Даля, 2024) Карпюк, Л. В.; Давіденко, Н. О.; Дуришев, О. А.; Karpyuk, L. V.; Davydenko, N. O.; Duryshev, О. А.Нарисна геометрія є забезпечувальною дисципліною не тільки курсу креслення, до чого фактично зведена її роль на сьогодні в системі вищої технічної освіти, а будучи розділом математики, вона слугує базою прикладної геометрії, що розв'язує оптимізаційні багатопараметричні, багатофакторні задачі конструювання, технології, економіки, соціології тощо. Основним завданням цієї публікації є викладення точки зору автора на роль і місце нарисної геометрії, а також необхідності використання її під час розроблення ескізів. Конструкторські документи, призначені для одноразового використання, можуть виконуватися в ескізному вигляді. Ескіз це зображення, виконане без застосування креслярських інструментів, від руки, за правилами аксонометрії в окомірному масштабі з дотриманням пропорцій деталі. При цьому дотримуються тих самих правил, що й під час побудови аксонометричних проєкцій: під тими самими кутами розташовують осі, розміри відкладають уздовж осей або паралельно їм. У низці випадків за ескізами складають робочі кресленики. В деяких випадках ескізи використовуються для виготовлення за ними деталей. Сучасний студент має прагнути не тільки вищого ступеня оволодіння спеціальними знаннями, уміннями та навичками, а й поетапно просуватися від діяльності під керівництвом педагога до самонавчання. Вища школа має готувати фахівця інтегрального типу мислення, здатного до синтезу знань, умінь на всіх етапах і рівнях безперервної освіти. Дисципліна «Нарисна геометрія» сприяє розвитку просторового абстрактного мислення, яке необхідне для інженерної та проєкційної діяльності [6]. Здобувачі вищої освіти інженерних спеціальностей у своїй професійній діяльності стикаються з розробкою проєктів конструкцій, механізмів та машин, що потребує знань теорій проєкційних зображень. Сучасні методики навчання приділяють значну увагу використанню інформаційно-освітнього середовища – системи доступних користувачеві джерел інформації, способів і засобів її обробки, а також умов інформаційної взаємодії суб’єкта з цими джерелами. У комплексі дисциплін графічного циклу, які вивчаються у ВНЗ, весь час відбуваються великі зміни. Нині активно використовують і вивчають комп'ютерні технології розроблення конструкторської документації. Це необхідно, і це визнають усі. Каменем спотикання залишається нарисна геометрія. Чи потрібна вона як навчальна дисципліна? Навіщо потрібна нарисна геометрія студентам технічних вишів? Такі запитання ставлять як прихильники, так і противники дисципліни. На ці та інші питання спробували дати відповіді автори даної статті.Item Вираження антиномій людина/тварина в романі Прімо Леві «Чи це людина?»(2024) Семенець, О. С.; Semenets, O. S.Item Візія літературного дискурсу (від доби монументалізму до романтизму)(СНУ ім. В. Даля, 2022) Бондаренко, Г. П.; Пустовіт, В. Ю.; Бондаренко, Галина; Пустовіт, ВалеріяПосібник укладено згідно з робочими навчальними програмами з історії української літератури для студентів гуманітарних спеціальностей. Запропонований посібник має на меті допомогти здобувачам вищої освіти поглибити й закріпити теоретичні відомості, виробити навички самостійного опрацювання літератури та вміння узагальнювати і робити висновки. Оригінальність і новизна змісту і структури посібника допоможе осягнути складний і неоднорідний розвиток національної історії літератури й культури.Item Духовне пробудження особистості(СНУ ім. В. Даля, 2024) Шевченко, Г. П.; Антоненко, Т. Л.; Безугла, М. В.; Сафонова, І. О.У монографії схарактеризовано теоретичні аспекти духовного пробудження особистості. Духовне пробудження розглядається як своєрідний імпульс пробудження у людини найвищих людських якостей. Джерелом духовного пробудження виступають сплячі глибокі почуття захоплення, подиву, радості, зустрічі з небаченою красою, як відповідна реакція порушених струн душі. Духовне пробудження є ключем до виховання позитивної особистості та забезпечення її духовної безпеки. Авторами розроблена цільова програма – комплекс творчих завдань та підібрано педагогічні технології, які спрямовані на духовне пробудження особистості. Монографія включає різноманітний хрестоматійний матеріал, підібраний у відповідності до проблеми дослідження. Для науковців, викладачів, аспірантів, студентів педагогічних спеціальностей.Item Духовність як динамічний процес: історичні, психологічні та соціальні перспективи.(СНУ ім. В. Даля, 2024) Сідаш, Н. С.Автор представляє детальне наукове розуміння духовності та розглядає духовність як адаптивний, багатовимірний процес, а не жорстку доктрину. Досліджуючи духовність в історичних, психологічних і соціальних рамках, надається розширенакартина того, як духовність служить джерелом індивідуального значення та соціальної єдності, що підтверджується сучасними міждисциплінарними дослідженнями духовності не тільки особистого пошуку сенсу життя, але і колективною, історично обумовленою практикою, яка може сформувати етичні рамки, суспільні норми та, зрештою, людський досвід. Розглядається ідея про те, що духовність у найширшому розумінні є фундаментальною частиною людської ідентичності та суспільного життя, що відображає складний, взаємопов’язаний характер вірувань, цінностей і культури.Item Журналістська діяльність у просуванні відеоконтенту в соцмережах(Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, 2024) Зайцева, Станіслава Станіславівна; Семерня, Вікторія Олексіївна; Зайцева, С. С.; Семерня, В. О.У дослідженні висвітлено тему, яка є актуальною в науковому дискурсі, оскільки відеоконтент стає все більш популярним у соціальних мережах як засіб залучення уваги користувачів та встановлення зворотнього зв’язку з аудиторією, що є важливим чинником для сучасних медіа. Однак, разом зі зростанням популярності відео, з’являються певні виклики й питання щодо їх використання. У роботі досліджені переваги та недоліки просування відеоконтенту в соціальних мережах. Автор дійшов висновку, що просування відеоконтенту в соціальних мережах є потужним інструментом для реклами, маркетингу, освіти, культурної інтеграції та журналістської діяльності.Item Конспект лекцій з дисципліни «Педагогіка вищої школи» (для аспірантів денної та заочної форми навчання)(СНУ ім. В. Даля, 2023) Зеленов, Є. А.Item Методичні вказівки до виконання кваліфікаційних робіт (для здобувачів ступеня вищої освіти «Магістр» напряму підготовки 014.02 Середня освіта. Англійська мова і зарубіжна література(СНУ ім. В. Даля, 2023) Хромова, В. С.; Гнєдкова, О. Г.Item Методичні вказівки до виконання контрольної роботи з дисципліни «Латинська мова» (для здобувачів денної та заочної форми навчання спеціальності «Фармація, промислова фармація» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти). 3 рік навчання 5 семестр(СНУ ім. В. Даля, 2022) Безгубенко, М. В.; Козьменко, О. І.