Монографії
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Item Технології здоров᾿язбереження молоді в умовах невизначеності(ПВТП «LAT&K», 2025) Данко, Д. В.; Завацька, Н. Є.; Гоян, І. М.; Завацький, Ю. А.; Блискун, О. О.; Сахарова, К. О.; Завацький, В. Ю.; Бровендер, О. О.; Целіщева, М. О.У монографії здійснено концептуалізацію проблеми здоровʼязбереження молоді в умовах сучасних викликів трансформаційного соціуму в соціально-психологічному дискурсі, зокрема через її розкриття у векторах інституційної та ментальної цілісності соціуму та визначення соціально-психологічних і організаційно-технологічних принципів та умов здоров᾿язбереження молоді в трансформаційному соціумі. Розроблено та операціоналізовано структурно-функціональну модель формування у молоді готовності до здоров᾿язбереження в умовах сучасних викликів трансформаційного соціуму, що містить мотиваційно-ціннісний, інтелектуальний та діяльнісний компоненти та відповідні їм критеріальні показники і рівні сформованості (низький, середній, високий). Розкрито соціально-психологічні особливості здоровʼязбереження молоді в умовах сучасних викликів трансформаційного соціуму з позиції структурної організації системи її здоровʼязбереження (соціально-економічні, демографічні, регіональні аспекти). Визначено психологічні предиктори здоровʼязбереження молоді в умовах сучасних викликів трансформаційного соціуму (інформаційні, активаційні, особистісні, соціально-психологічні). Виявлено особливості функціонування соціально-психологічних складових внутрішньої картини здоров’я молоді в умовах трансформаційного соціуму (на когнітивному, емоційному та поведінковому рівнях). Розкрито соціально-психологічну специфіку атрибутивного стилю (оптимістичного, песимістичного) як захисного механізму, що реалізується через конструктивні або деструктивні поведінкові стратегії молоді у вимірі її здоров᾿язбереження в умовах трансформаційного соціуму. Розкрито змістовно-процесуальні засади багаторівневої соціально-психологічної програми забезпечення здоровʼязбереження молоді в умовах сучасних викликів трансформаційного соціуму, із залученням системно-інтегрованого, комплексного та технологічного підходів та доведено її ефективність. Для фахівців з соціальної психології, психології соціальної роботи, здобувачів вищої освіти.Item Соціально-психологічні особливості саморегуляції молоді у конфліктних ситуаціях міжособистісної взаємодії(ПВТП «LAT&K, 2023) Завацька, Н. Є.; Ахтирська, Ю. І.; Комар, Т. В.; Завацький, В. Ю.; Бурлакова, І. А.; Жигаренко, І. Є.У монографії розкрито соціально-психологічні особливості саморегуляції молоді у конфліктних ситуаціях міжособистісної взаємодії. Розкрито вплив інваріантних і динамічних характеристик на процес саморегуляції молоді у конфліктних ситуаціях міжособистісної взаємодії з урахуванням специфіки психозахисної поведінки та ступеня схильності до фрустрованості соціальним середовищем. Визначено комунікативні барʼєри і проведено структурно-рівневий аналіз конфліктності та саморегуляції молоді в умовах міжособистісної взаємодії. Виокремлено складові конфліктної компетентності та встановлено особливості їх функціонуванні і звʼязок із саморегуляцією молоді у конфліктних ситуаціях міжособистісної взаємодії. Розроблено і доведено ефективність комплексної соціально-психологічної програми розвитку саморегуляції молоді та підвищення її конфліктної компетентності (за ресурсно-операційною, когнітивно-прогностичною, функціонально-діяльнісною та особистісно-регулятивною складовими) у міжособистісній взаємодії. Для фахівців з соціальної психології, загальної психології, вікової психології, здобувачів вищої освіти.Item Соціально-психологічні особливості життєвого вибору особистості в період ранньої дорослості(ПВТП «LAT&K», 2023) Завацька, Н. Є.; Побокіна, Г. М.; Турбан, В. В.; Гейко, Є. В.; Лукашов, О. О.У монографії надано соціально-психологічну характеристику феномену життєвого вибору особистості в період ранньої дорослості зі здійсненням його аналізу в структурі особистісної та соціальної зрілості і у процесі самовизначення особистості. Розкрито вектори соціальної активності та рефлексивно-особистісні детермінанти життєвого вибору особистості у віці ранньої дорослості. Виокремлено процесуальні та результативні характеристики життєвого вибору особистості і його специфіку у гендерному вимірі. Визначено соціально-психологічні ресурси та барʼєри здійснення життєвого вибору особистості у віці ранньої дорослості. Розроблено та доведено ефективність багаторівневої соціально-психологічної програми оптимізації процесу життєвого вибору особистості в період ранньої дорослості на мотиваційно-діагностичному, корекційно-розвивальному та аналітико-моніторинговому її етапах. Для фахівців з соціальної психології, загальної психології, вікової психології, здобувачів вищої освіти.Item Соціально-психологічні основи реінтеграції молоді в умовах трансформаційного соціуму(ПВТП «LAT&K», 2023) Блискун, О. О.; Завацька, Н. Є.; Тоба, М. В.; Комар, Т. В.; Лукашов, О. О.У монографії визначено концептуальні соціально-психологічні основи дослідження процесу реінтеграції молоді в умовах сучасного соціуму. Виокремлено інтеграційні показники результативності процесу реінтеграції молоді за параметрами її соціально-психологічної спроможності/неспроможності та визначено систему параметрів, критеріїв і рівнів соціально-психологічного забезпечення процесу реінтеграції молоді в умовах сучасного соціуму, яка включає когнітивний, емоційно-оцінний, світоглядний, поведінковий компоненти. Виявлено особливості соціального простору і соціальних комунікацій в аспекті проблеми реінтеграції молоді, артикульовані його дискурсивними вимірами. Розкрито змістовно-процесуальні засади побудови і реалізації системи соціально-психологічного забезпечення процесу реінтеграції молоді в умовах сучасного соціуму з використанням методичної, ресурсної та організаційної її складових, основу якої складали інтегративно-інваріантні психотехнології розвитку соціально-психологічної спро- можності молоді та підвищення її соціального потенціалу. Визначено основні складові ефективної реалізації системи соціально-психологічного забезпечення процесу реінтеграції молоді в умовах сучасного соціуму. Для фахівців з соціальної психології, організаційної, педагогічної психології, здобувачів вищої освіти.Item Соціально-психологічні основи становлення обдарованої особистості(ПВТП «LAT&K», 2023) Добровольська, Н. А.; Завацька, Н. Є.; Пілецька, Л. С.Монографію присвячено розгляду соціально-психологічних основ становлення обдарованої особистості. Наведено концептуальне соціально-психологічне обгрунтування процесу становлення обдарованої особистості в умовах сучасного соціуму. Визначено зміст провідних соціально-психологічних конструктів і предикторів обдарованості особистості (когнітивних, особистісних, соціально-психологічних). З’ясовано структурно-змістовні особливості процесу становлення обдарованої особистості у ранньому онто- та соціогенезі. Виявлено діагностичні маркери і результативно-змістовні особливості проявів обдарованості особистості у середньому і пізньому онто- та соціогенезі. Обгрунтовано концептуальні й змістовно-процесуальні засади побудови та реалізації системного програмно-цільового проекту соціально- психологічного супроводу процесу становлення обдарованої особистості, заснованого на принципах створення варіативного, збагачувального та індивідуалізованого розвивального соціокультурного середовища з урахуванням типології обдарованості (інтелектуальної, академічної, художньої, креативної (творчої), соціальної, психомоторної) та повноцінним розкриттям потенціалу обдарованої особистості (фізичного, емоційного, пізнавального, особистісного, духовно-морального) у відповідності з завданнями вікової соціалізації. Для фахівців з соціальної психології, соціальної роботи, здобувачів вищої освіти.Item Соціально-психологічні основи розвитку іншомовної діяльності особистості(ПВТП «LAT&K», 2023) Цимбал, С. В.; Завацька, Н. Є.; Гейко, Є. В.; Добровольська, Н. А.; Завацький, Ю. А.У монографії визначено концептуальні соціально-психологічні основи розвитку іншомовної діяльності особистості як цілеспрямованого поетапного системно-ціннісного процесу; обгрунтовано теоретико-методологічні засади та методичну базу дослідження розвитку іншомовної діяльності особистості в онтогенетичному аспекті; виявлено структуру іншомовної діяльності особистості з позиції взаємозалежності її складових; запропоновано інтегративний лінгвопсихологічний тренінг як драйвер рoзвитку іншомовної діяльності особистості у соціально-психологічному вимірі; розкрито соціально-психологічні умови забезпечення ефективності процесу розвитку іншомовної діяльності особистості. Для фахівців з соціальної психології, вікової, педагогічної психології, здобувачів вищої освіти.Item Соціально-психологічні засади самоорганізації молоді в період суспільних трансформацій(ПВТП «LAT&K», 2023) Гоян, І. М.; Завацька, Н. Є.; Комар, Т. В.; Завацький, В. Ю.; Лукашов, О. О.У монографії визначено концептуальні основи дослідження процесу самоорганізації молоді в період суспільних трансформацій (принципи, структурно-функціональну модель, алгоритм, стратегії оптимізації) у соціально-психологічній парадигмі. Здійснено операціоналізацію структурно-функціональної моделі процесу самоорганізації молоді в період суспільних трансформацій за її компонентами (цільовим, змістовним, процесуальним, контрольно-оцінним). Виокремлено та систематизовано критерії і показники самоорганізації молоді в особистісному та діяльнісному вимірах. Виявлено соціально-психологічну специфіку процесу самоорганізації молоді та визначено рівні самоорганізації молоді в період суспільних трансформацій. Розкрито змістовно-процесуальні засади побудови і реалізації програмно- цільового проєкту соціально-психологічного забезпечення оптимізації процесу самоорганізації молоді в період суспільних трансформацій, що включає діагностично-настановний, критеріально-оцінний, проєктувально-змістовний, технологічний, результативно-аналітичний блоки та відповідає принципам цілісності, структурності, взаємозвʼязку системи і середовища, ієрархічності, цілеспрямованості, відкритості, зворотного звʼязку й має системно-інтегрований характер. Визначено провідні соціально-психологічні умови та чинники підвищення рівня самоорганізації молоді в період суспільних трансформацій. Для фахівців з соціальної психології, організаційної, педагогічної психології, здобувачів вищої освіти.Item Соціально-психологічні засади особистісно-професійної адаптації фахівців соціономічного профілю(ПВТП «LAT&K», 2023) Завацька, Н. Є.; Жигаренко, І. Є.; Гейко, Є. В.; Добровольська, Н. А.; Завацький, В. Ю.; Шевченко, О. Л.У монографії розкрито соціально-психологічну специфіку особистісно- професійної адаптації, як системно-інтегрованого поняття, і виявлено її змістовні та динамічні характеристики у фахівців соціономічного профілю. Визначено концептуальні соціально-психологічні основи дослідження особистісно-професійної адаптації фахівців соціономічного профілю (на пізнавально-інтеріоризаційному та продуктивно-діяльнісному етапах їх професіоналізації з урахуванням норми і девіації в професіях соціономічного типу), розкриті з позицій детермінізму, системності, інтегративності та в контексті проєктно-квалітативної парадигми управління інноваційними розвитком системи підготовки і перепідготовки фахівців соціономічного профілю на основі полідисциплінарного підходу до процесу безперервної багаторівневої професійної освіти, зокрема її рекурентного характеру, і соціально-психологічного супроводу цього процесу. Виявлено діагностичні маркери і результативно-змістовні параметри складових (мотиваційно-ціннісної, компетентнісно-функціональної, конативно-стильової) структурно-функціональної моделі особистісно-професійної адаптації фахівців соціономічного профілю. Визначено соціально-психологічні ресурси особистісно-професійної адаптації фахівців соціономічного профілю на особистісному та соціальному рівнях. Запропоновано модель професійної успішності фахівців соціономічного профілю в умовах сучасного соціуму та проведено її операціоналізацію. Для фахівців з соціальної психології, психології соціальної роботи, вікової психології, здобувачів вищої освіти.Item Вібраційні верстати (еволюція обладнання вібраційної обробки)(СНУ ім. В. Даля, 2026) Романченко, О. В.; Шумакова, Т. О.; Шевченко, О. В.; Логунов, О. М.; Ніколаєнко, А. П.У монографії розглянуто сучасні конструктивні рішення обладнання для вібраційної обробки. Розглянуто питання впливу конструктивних особливостей верстатів на продуктивність обробки. Приділено увагу питанням інтенсифікації процесу вібраційної обробки за рахунок змін конструкції вібраційних верстатів, додаткового хімічного, електрохімічного, електрофізичного впливу, а також механізації та автоматизації допоміжних операцій. Монографія призначена для студентів, аспірантів, інженерно-технічних і наукових працівників.Item Соціальна компетентність молоді та трансформаційний соціум(ПВТП «LAT&K», 2025) Черновська, Л. В.; Завацька, Н. Є.; Пілецький, В. С.; Завацький, Ю. А.; Блискун, О. О.; Завацький, В. Ю.; Круглов, К. О.; Бровендер, О. О.; Целіщева, М. О.У монографії здійснено концептуалізацію проблеми дослідження соціальної компетентності молоді через розкриття специфіки взаємовпливу психологічних вимірів соціальної компетентності молоді і сучасних викликів трансформаційного соціуму, актуалізацію гендерної проблематики та висвітлення світоглядних, ціннісних і соціокультурних трансформацій у векторі розвитку соціальної компетентності молоді в умовах трансформаційних змін соціуму. Виокремлено структурні складові соціальної компетентності молоді (парціальні компетентності): комунікативну, громадянську, соціальної взаємодії, культурно-дозвіллєву, здоров᾿язбережувальну, кожна з яких включає когнітивний, аксіологічний, мотиваційний, поведінковий, емоційно-вольовий, рефлексивний компоненти, та розкрито особливості їх поєднання, що забезпечують успішність процесу соціалізації молоді, зокрема у вигляді продуктивного виконання нею соціальних ролей та функцій соціальної орієнтації, адаптації, інтеграції загально-соціального й особистого досвіду. Визначено соціально-психологічні і вікові аспекти динаміки розвитку соціальної компетентності молоді в умовах трансформаційних змін соціуму. Виявлено показники соціальної компетентності молоді у трансформаційному соціумі та проведено їх диференціацію за виокремленими структурними складовими цього конструкту. З’ясовано психологічну специфіку соціальної компетентності молоді, пов᾿язану з особливостями функціонування її структурних складових та рівнями прояву (індивідуально-особистісним, соціальним, діяльнісно-прогностичним) в умовах трансформаційних змін соціуму. Розкрито змістовно-процесуальні засади побудови і реалізації програмно-цільового проєкту психологічного забезпечення оптимізації процесу розвитку соціальної компетентності молоді у трансформаційному соціумі та доведено його ефективність. Для фахівців з соціальної психології, психології соціальної роботи, спеціальної психології, здобувачів вищої освіти.Item Соціальна відповідальність особистості в умовах сучасних соціогенних викликів(ПВТП «LAT&K», 2025) Лукашов, О. О.; Завацька, Н. Є.; Пілецька, Л. С.; Завацький, Ю. А.; Сахарова, К. О.; Круглов, К. О.; Завацький, В. Ю.; Смирнова, О. О.; Бровендер, О. О.У монографії наведено концептуальне обґрунтування проблеми соціальної відповідальності особистості у соціально-психологічній парадигмі наукового знання в умовах трансформаційного соціуму. Розкрито функціональну структуру соціальної відповідальності особистості, яку складають когнітивно-оцінний, цін-нісно-нормативний, організаційно-діяльнісний компоненти та визначено функції соціальної відповідальності особистості. Виокремлено критерії соціальної відпо-відальності особистості (аналітичний, мотиваційний, вольовий, рефлексивний). Запропоновано модель процесу розвитку соціальної відповідальності особистості та виявлено особливості функціонування компонентів соціальної відповідальності особистості в онто-, соціо- та професіогенезі, що дозволило виокремити показни-ки та рівні її сформованості (початковий, ситуативний, актуальний, смислоутво-рюючий). Розкрито методологічні та організаційно-процесуальні засади системи соціально-психологічного забезпечення процесу розвитку соціальної відповідаль-ності особистості в умовах трансформаційного соціуму, в якій розроблено й імп-лементовано навчально-методичний і змістовно-технологічний супровід цього процесу. Визначено провідні складові ефективної реалізації системи соціально-психологічного забезпечення процесу розвитку соціальної відповідальності осо-бистості в умовах трансформаційного соціуму (організаційні, соціально-психологічні, корекційно-розвивальні). Для фахівців з соціальної психології, психології соціальної роботи, організа-ційної психології, здобувачів вищої освіти.Item Психологічні основи соціальної мобільності особистості в період криз(ПВТП «LAT&K», 2023) Завацький, Ю. А.; Бурлакова, І. А.; Гейко, Є. В.; Заверуха, О. Я.; Завацька, Н. Є.У монографії визначено концептуальні психологічні основи дослідження соціальної мобільності особистості в період криз. Обгрунтовані теоретико-методологічні засади та методична база дослідження соціальної мобільності особистості в період криз, спрямовані на вивчення психологічних компонентів і предикатів соціальної мобільності у взаємодії з провідними психологічними ха-рактеристиками особистості (активністю, самодетермінацією, саморегуляцією, саморозвитком, самовдосконаленням, стратегіями атрибуції та копінг-ресурсами). Встановлено системний характер і соціально-психологічні критерії соціальної мобільності особистості в період криз (ступінь її інтегрованості і субʼєктності у соціальному пізнанні; рівень розвитку соціально значущих якос-тей) та виокремлено основні психологічні детермінанти соціальної мобільності особистості (готовність і здатність до конструювання образу соціального світу, адекватного соціальній реальності, здатність до самоуправління, як системоут-ворююча функція субʼєктності) в період криз. Обгрунтовано концептуальні й змістовно-процесуальні засади побудови та реалізації системно-інтегрованого проекту соціально-психологічного супроводу процесу розвитку соціальної мобі-льності особистості в період криз, заснованого на організаційно-методичних принципах науковості, поступовості, послідовності, урахування вікових особли-востей, комплексного використання психотехнологій, просоціальної орієнтації, культуровідповідності, й доведено його ефективність. Для фахівців з соціальної психології, організаційної, педагогічної психології, здобувачів вищої освіти.Item The Image of a Dandy in Oscar Wilde’s fiction(Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2023) Ihoshev, Kyrylo; Ігошев, К. М.In recent decades we have witnessed an inevitable renaissance of profound scholarly and critical interest in the ambiguous figure of a dandy in almost every sphere of research. That interest, in our opinion, is provoked, at least in part, by the dandy as an ideal for the middle and higher-class gentlemen of the 18th -19th century society (not unlike the “Renaissance man” at the end of the 14th to 15th centuries). On the other hand, it stems from a very practical interest – is it still possible for a dandy to exist in our pragmatic, modern era or not? In our research, we attempted to analyze the qualities of a dandy and the philosophy of dandyism as it is realized in selected Oscar Wilde’s fiction. We have provided a short overview of the history of aestheticism and dandyism, and we singled out notable qualities of a dandy, which are: the dandy’s quest for perfect appearance (manifesting in dressing, manners, age and narcissism), vanity (lack of occupation), provocative genius (the ability to produce the unexpected), dandy’s discourse (his usage of paradox, epigram and irony) and dandyism (as a combination of aestheticism, stoicism and platonism). After that, we analyzed the realization of those traits in dandy characters in the play “An Ideal Husband” and the novel “The Picture of Dorian Gray” by O. Wilde. We found out that there are at least three different kinds of dandies depicted in those literary works: an ideal dandy, a dandy-hedonist, and a fallen dandy.Item Синтез аеростатичних опорних систем високошвидкісних приводів(СНУ ім. В. Даля, 2025) Брешев, О. В.; Носко, П. Л.; Башта, О. В.; Радько, О. В.; Бойко, Г. О.У монографії викладено методи дослідження і проектування приводів обертання на аеростатичних опорах. Розглянуто приводи, в яких ротори приводять у рух і утримують у потрібному положенні регульованими конічними аеростатичними опорами різної геометрії, що забезпечує відсутність механічного контакту між деталями, які здійснюють відносний рух, мінімальні втрати, високу надійність і точність позиціювання, жорсткість на мікрометричному рівні зсувів і широкий діапазон швидкісних режимів. Представлено нові конструкції одноопорних і двоопорних приводів на конічних аеростатичних опорах, регульованих за величиною зазору з газовим змащенням, призначені для високошвидкісної та високопродуктивної механічної обробки матеріалів. Викладено методики їх проектування, силового та динамічного аналізу, а також розроблений критеріальний підхід до забезпечення динамічної стійкості окремих опор і приводів у цілому. Призначена для наукових, інженерно-технічних працівників, які спеціалізуються на проєктуванні приводів та обладнання для механічної обробки. Може бути корисною для студентів, аспірантів і викладачів технічних закладів вищої освіти.Item Агроекологічні основи відтворення родючості чорнозему типового та підвищення продуктивності короткоротаційних сівозмін(ТОВ «НІЛАН-ЛТД», 2025) Войтовик, М. В.; Примак, І. Д.; Цюк, Ю. В.У монографії наведено наукове обґрунтування та експериментально встановлено нове розв’язання наукової і практичної проблеми ефективного використання чорнозему типового глибокого малогумусного з відтворенням його родючості за допомогою сівозмін, систем удобрення та обробітку ґрунту в Правобережному Лісостепу України. На основі проведених досліджень запропоновано систему удобрення польових культур, враховано особливості п’ятипільних сівозмін з відповідним співвідношенням та насиченням сівозміни зерновими і просапними культурами. Доведено можливість розширеного відтворення родючості ґрунту за органо-мінеральної системи удобрення. Встановлено основні параметри агрофізичних, агрохімічних, біологічних, водно-фізичних, фітосанітарних властивостей чорнозему типового глибокого малогумусного під впливом полицево- безполицевого обробітку та органо-мінеральної системи удобрення у п’ятипільних сівозмінах. Розроблено раціональну полицево-безполицеву ситсему обробітку грунту в сівозміні, яка передбачає науковообгрунтоване чергування полицевого обробітку з різними видами безполицевого на тлі органо-мінеральної системи удобрення зі спільним використанням побічної продукції. У ній запропоновано систему основного обробітку ґрунту та систему удобрення сільськогосподарських культур, враховано особливості розміщення польових культур, насичення соняшником короткоротаційних сівозміни і рівень родючості ґрунту. Для агрономів, грунтознавців, екологів, викладачів, аспірантів, студентів аграрних ЗВО.Item Археологія і молодь: досвід роботи в закладах освіти Луганської області(СНУ ім. В. Даля, 2021) Бровендер, Ю. М.; Чернишов, А. Г.Актуальним й нагальним завданням українських науковців і освітян є ліквідація «білих плям», встановлення об’єктивної картини в усіх ділянках вітчизняної історії та культури. У зв’язку з цим значна увага у вищих навчальних закладах, а також у відповідних секціях Малої академії наук України має приділятися створенню нової системи викладання історичних дисциплін, зокрема археології, якій належить провідне місце у формуванні історичної свідомості молодого покоління через опанування глибоких знань, умінь, інших компетентностей відповідно до вимог освітніх стандартів. Саме ці принципи та підходи реалізуються кафедрою історії та археології Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля як у процесі теоретичних занять, так і під час навчальної археологічної практики, що проводиться разом із слухачами секції «Археологія» Комунального закладу «Луганська обласна Мала академія наук учнівської молоді» Монографія розрахована на науковців, викладачів, учителів, студентів, школярів і всіх тих, хто цікавиться педагогічною археологією, а також археологією Луганщини.Item Соціальнокомунікаційні аспекти висвітлення наукових новин та інновацій в інтернет-медіа України(СНУ ім. В. Даля, 2025) Зайцева, С. С.Робота присвячена з’ясуванню соціальнокомунікаційних особливостей висвітлення наукових новин та інновацій в інтернет-медіа України у період 2014-2018 рр. Дослідження проведено на матеріалі сімох найбільш відвідуваних новинних інтернет-медіа України (за даними Alexa Ranking Ukraine, TNS Україна та рейтингу Інтернет-асоціації України): «Korrespondent.net» «Obozrevatel», «Сьогодні», «Телеканал 24», «ТСН.ua», «Українська правда», «Цензор.НЕТ». Встановлено, що новинні медіа приділяють мало уваги темі наукових новин та інновацій (0,1% матеріалів). У фокусі висвітлення – медицина, історія та психологія. Інтерес медіа зосереджений на науково-практичних здобутках, досягненнях США та країн Західної Європи. Близько 91% матеріалів запозичені, переважно із західних джерел, часто з помилками, скороченнями. Значна частина тем порушена з метою розважити, а не сприяти всебічному інформуванню про науку. Третина публікацій мають заголовки, які цілком або частково не відповідають змісту основного тексту. Висвітлення чинників дифузії інновацій (за Е. Роджерсом) забезпечено на невисокому рівні. Найбільше реалізованим є чинник спостережливості, найменше – можливість випробовування. Лише в двох інтернет-виданнях із семи використовують можливість суспільного обговорення новин науки та інновацій у коментарях. Отримані результати дослідження можуть бути використані науковцями, журналістами, медіаекспертами, які досліджують поширення інновацій в медіа та їх вплив на читацьку аудиторію, стануть джерелом для порівняння та аналізу сучасної ситуації у медіагалузі з висвітлення наукових доробків, а також будуть корисними науковим установам, громадським організаціям для налагодження ефективної співпраці з мас-медіа.Item Духовне пробудження особистості(СНУ ім. В. Даля, 2024) Шевченко, Г. П.; Антоненко, Т. Л.; Безугла, М. В.; Сафонова, І. О.У монографії схарактеризовано теоретичні аспекти духовного пробудження особистості. Духовне пробудження розглядається як своєрідний імпульс пробудження у людини найвищих людських якостей. Джерелом духовного пробудження виступають сплячі глибокі почуття захоплення, подиву, радості, зустрічі з небаченою красою, як відповідна реакція порушених струн душі. Духовне пробудження є ключем до виховання позитивної особистості та забезпечення її духовної безпеки. Авторами розроблена цільова програма – комплекс творчих завдань та підібрано педагогічні технології, які спрямовані на духовне пробудження особистості. Монографія включає різноманітний хрестоматійний матеріал, підібраний у відповідності до проблеми дослідження. Для науковців, викладачів, аспірантів, студентів педагогічних спеціальностей.Item Методи антикризового управління(СНУ ім. В. Даля, 2004) Рамазанов, С. К.; Степаненко, О. П.; Тимашова, Л. А.Монографія присвячена одній з найактуальніших проблем сучасної економіки – антикризовому управлінню підприємством. Розглядаються основні теоретичні і прикладні за-дачі антикризового управління, що полягають у запобіганні й виведенні підприємства з кри-зового стану, покращенні ефективності його діяльності. Матеріали, викладені у даній роботі, спираються на передовий досвід зарубіжної і вітчизняної науково-практичної думки. Це одна з перших монографій, в якій системно викладено сучасні методи управління кризами підпри-ємства в складний перехідний період, а також наведено методи управління підприємствами, що діють в умовах швидкоплинного економічного середовища і жорсткої конкурентної боро-тьби. Автори детально розглядають економічні основи виникнення криз на підприємстві, наводять класифікацію кризових станів, пропонують сучасні методи діагностики поточного стану підприємства. В залежності від отриманих результатів оцінки стану підприємства про-понуються шляхи виведення підприємства з кризового стану та покращення ефективності йо-го діяльності. Значну увагу приділено конкретним практичним рішенням, пов’язаним з фі-нансовою, маркетинговою, логістичною, виробничою, інвестиційною та кадровою діяльністю підприємства, узгодженню отриманих рішень з метою оптимального рішення для підприємс-тва в цілому. Визначено роль сучасних інформаційних технологій в антикризовому управлінні під-приємством, обґрунтована необхідність використання віртуальних технологій для антикризо-вого управління підприємством. Автори адресують монографію сучасним менеджерам, керівникам підприємств, прак-тичним працівникам консалтингових фірм, аналітикам, спеціалістам у галузі віртуальних те-хнологій, а також викладачам вищих навчальних закладів, аспірантам, студентам і всім тим, хто бажає зробити своє існування комфортним і менш кризовим.Item Інноваційні технології антикризового управління економічними системами(СНУ ім. В. Даля, 2009) Рамазанов, С. К.; Надьон, Г. О.; Степаненко, О. П.; Тимашова, Л. А.Монографія присвячена одній з найактуальніших проблем сучасної економіки – інноваційним інструментам антикризового управління підприємством. Розглядаються основні теоретичні і прикладні задачі антикризового управління, що полягають у запобіганні й виведенні підприємства з кризового стану, покращенні ефективності його діяльності. Матеріали, викладені у даній роботі, спираються на передовий досвід зарубіжної і вітчизняної науково-практичної думки. Це одна з перших монографій, в якій системно викладено сучасні методи управління кризами підприємства в складний перехідний період, а також наведено методи управління підприємствами, що діють в умовах швидкоплинного економічного середовища і жорсткої конкурентної боротьби. Автори детально розглядають економічні основи виникнення криз на підприємстві, наводять класифікацію кризових станів, пропонують сучасні методи діагностики поточного стану підприємства. В залежності від отриманих результатів оцінки стану підприємства пропонуються шляхи виведення підприємства з кризового стану та покращення ефективності його діяльності. Значну увагу приділено конкретним практичним рішенням, пов’язаним з фінансовою, маркетинговою, логістичною, виробничою, інвестиційною та кадровою діяльністю підприємства, узгодженню отриманих рішень з метою оптимального рішення для підприємства в цілому. Визначено роль використання сучасних інформаційних технологій в антикризовому управлінні підприємством, у виробничих організаціях, у банківською сферою, у сфері регіональної системі освіти, обґрунтована необхідність використання віртуальних технологій для антикризового управління підприємством. В монографії також розглянути актуальну проблему розробки та використання систем інформаційних технологій і еколого-економічного управління підприємством в умовах кризи, нестабільної й невизначеної зовнішньої середи. Розглядаються основи теоретичних, методологічних та прикладних задач моніторингу, моделювання, прогнозування, планування, управління та прийняття рішень в умовах невизначеності, ризиків та катастроф. Значну увагу в роботі призначено питанням практичної реалізації отриманих результатів на основі широкого застосування сучасних методів системного аналізу і синтезу, нелінійних та інформаційних технологій. Автори адресують монографію сучасним менеджерам, керівникам підприємств, практичним працівникам консалтингових фірм, аналітикам, а також викладачам вищих навчальних закладів, аспірантам, студентам і всім тим, хто бажає зробити своє існування комфортним і менш кризовим.
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »