кафедра іноземної філології та перекладу

Permanent URI for this community

https://dspace.snu.edu.ua/handle/123456789/2522

Browse

Browsing кафедра іноземної філології та перекладу by Title

Now showing 1 - 20 of 55
  • No Thumbnail Available
    Item
    Axonometric Transformations of a Complex Drawing.
    (СНУ ім. В. Даля, 2023) Karpyuk, L. V.; Davydenko, N. O.; Gezevi Abdalhaleh Goma Ahmed; Карпюк, Л. В.; Давіденко, Н. О.; Гезеві Аб- далхалех Гома Ахмед
    When drawing up technical drawings, it is sometimes necessary to have visual representations along with images of objects in the orthogonal projection system. For such images, the method of axonometric projection is used (axonometry is a Greek word, literally translated as measurement along the axes; axon means axis, metreo means measuring). The essence of the axonometric projection method: an object, together with the axes of rectangular coordinates to which it is assigned in space, is projected onto a certain plane so that none of its coordinate axes is projected onto it at a point. In this case, the object itself is projected onto this projection plane in three dimensions. In this case, the dimensions of the object in axonometric projections along all three axes are distorted. The change in linear dimensions along the axes is characterized by the distortion indices (coefficients) along the axes. The distortion index is the ratio of the length of a segment on the axonometric axis to the length of the same segment on the corresponding axis of the rectangular coordinate system in space. The purpose of this paper is to construct an axonometric projection of a circle located in the plane of general position using classical methods of descriptive geometry methods of transforming a complex drawing. Axonometry stands alone in descriptive geometry, which is due to the theoretical multitude of approaches in which the coordinate system is a model of geometric space. Certain difficulties in mastering axonometry are related not only to this but also to its insufficient methodological support. Thus, in the definition of axonometric projection, the standards do not contain key phrases about the orientation of the object and the associated coordinate system relative to the projection direction, which should not be parallel to any coordinate axis. There is no clarity about axonometric planes, their location relative to the main planes in rectangular projection. The article describes a method for constructing an axonometric projection of a circle located in the plane of general position relative to the planes formed by axonometric axes. An example of constructing an ellipse a projection of a circle for a projecting plane is given, which can be extended to the conditions of the plane of general position without fundamental changes. The proposed article can be recommended for students who study descriptive geometry and engineering graphics courses in depth, and can also be useful for young teachers as a supportive material in working with students.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Computer graphics in the study of technical disciplines
    (СНУ ім. В. Даля, 2025) Karpiuk, L.; Davidenko, N.; Yelisieiev, P.; Карпюк, Л. В.; Давіденко, Н.; Єлісєєв, П.
    This tutorial provides materials that reflect the formulation of tasks and their implementation in the development of assembly drawings of detachable and permanent connections using computer graphics. Regulatory and guiding materials are provided that reflect the basic rules used in the performance of tasks. The titoriall is intended to be used in the educational process when students study disciplines related to the implementation of graphic tasks. The material of this tutorial can also be useful for a wide range of users: university students of all forms of education, engineers and anyone who uses computer graphics in engineering practice.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Creativity in the translation of prose fiction: «Why Don’t You Dance?» By R. Carver
    (Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2023) Ihoshev, Kyrylo; Ігошев, К. М.
    The purpose of the article is to explore the concept of creativity and its practical application in the translation of prose fiction. In the article, a short overview of views on creativity in translation is presented, and a comparative analysis of the translations of the very short story “Why Don’t You Dance?” by R. Carver is done, taking into account the translation equivalence and the role played by creativity in those translations. In addition, ways of amending the disadvantages are pointed out, and revised variants of translation of the analyzed fragments are proposed. We selected five text fragments and compared those source fragments with their translation into Ukrainian by Yu. Paustovsky and our own. During this comparative analysis, we determined the key differences, advantages, and disadvantages of both translations, which allowed us to amend them and understand the influence of the translator’s creativity on the final product of his work. Yu. Paustovsky uses generalization a lot in his translation of the very short story “Why Don’t You Dance?” which, in our opinion, is not appropriate considering the very nature of minimalism in literature in general and microprose in particular, because it only serves to blur the meaning and eventually the understanding of the translated source text. Furthermore, he sometimes allows himself to add elements that were not present in the source text at all (or are present later on in the story). The addition in any form in the context of minimalism is the very thing it strives to avoid. Due to their original minimalistic nature, in texts such as very short stories, the translator’s creativity must be aimed not at the addition of new words and structures but rather at the removal of anything that is not essential to the understanding with the help of such transformations as concretization and substraction, etc.
  • No Thumbnail Available
    Item
    English for business : навчально-методичний посібник для здобувачів вищої освіти за освітньо-професійною програмою «Розвиток бізнесу» за спеціальністю 051 Економіка другого рівня вищої освіти (магістр)
    (СНУ ім. В. Даля, 2024) С. Л. Кузьміна, С. Л.; С. Л. Кузьміна, В. С. Хромова, О. А. Гнєдкова; С. Л. Кузьміна, В. С. Хромова, О. А. Гнєдкова
    Навчальний посібник складено згідно з програмою навчальної дисципліни «Ділова іноземна мова» освітньо-професійної програми «Розвиток бізнесу» спеціальності 051 «Економіка». Метою навчальної дисципліни є формування необхідних комунікативних компетентностей професійного усного та письмового спілкування у царині економіки та підприємництва. Завдання курсу полягає у розвитку основних видів мовленнєвої діяльності в економічній царині: аудіювання, діалогічного та монологічного мовлення, читання, письма та вдосконаленні вмінь та навичок, що відповідають вимогам освітнього рівня «Магістр» та узгоджені з загальноєвропейськими методичними рекомендаціями з мовної освіти. Посібник складається з чотирьох змістових і одного контрольного модуля. У змістові модулі включено адаптовані тексти економічної тематики, які супроводжуються вправами на перевірку розуміння прочитаного та закріплення лексичного матеріалу. Лексичний матеріал містить економічні терміни, фразові дієслова з перекладом українською, абревіатури і скорочення, синонімічні ряди спеціальних термінів і похідні від них слова, що використовуються економістами, прислів’я та ідіоми англійською та їхні українські еквіваленти. Також до змістового модуля включено діалогічні завдання на опрацювання і засвоєння спеціальної лексики за окремими темами. Контрольний модуль складається з 34 завдань на опрацювання спеціальної бізнес термінології і переклад фахової документації. Навчальний посібник має додатки, у яких приміщено текст для додаткового читання, поділений на чотири частини, а також спеціальні словники для полегшення перекладу бізнес термінології. Контрольний модуль і додатки призначені для організації самостійної роботи здобувачів вищої освіти. Структура навчального посібника забезпечує оптимальне засвоєння необхідних знань і вироблення стійких навичок усного та писемного фахового мовлення, полегшує подальшу роботу з спеціальною англомовною літературою та документацією. Навчальний посібник розрахований на вивчення навчальної дисципліни обсягом до 4-х кредитів ЄКТС (120 академічних годин). У посібнику використані адаптовані текстові матеріали зарубіжних видань.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Independent Work of Students In Graphic Disciplines as a Means of Practical-Oriented Training Implementation.
    (СНУ ім. В. Даля, 2021) Karpyuk, L. V.; Davydenko, N. O.; Карпюк, Л. В.; Давіденко, Н. О.
    The article discusses the issues and problems of graphic learning of students, which they face during independent work. In modern conditions, technical universities need a new high-quality approach to the graphic training of students at various levels of education. A conscious attitude to self-study gives good results when using information and communication technologies and applying this knowledge. The established acute shortage of qualified engineering personnel at industrial enterprises can be overcome through practice-oriented training in cooperation with production. In the graphic training of engineering personnel, taking into account the realities of modern production, an objective need arose to develop new pedagogical technologies that provide an orientation towards innovative activities, the conscious setting of new creative tasks and the ability to solve these problems using modern professional methods. The spheres of mechanical engineering and construction at the present stage make high demands on university graduates in the field of vocational training simultaneously with the market demand for quick adaptation in the workplace, fulfillment of assigned production tasks and for further self-development and improvement of their professional skills. This, first of all, entrusts the universities that train engineering personnel with the task of finding new and optimizing existing teaching methods in the preparation of qualified specialists. Independent (distance learning can also be included here) is one of the modern vectors of development of the education system. This type of training meets the principles of modernity, accessibility and openness. The task of teachers is to create training courses containing all the necessary educational and methodological materials and forming competencies, regulated by the educational standard. The development of information technology provides additional opportunities for students of technical universities to obtain a deeper engineering education. One of the main tasks of modern education is to teach the student to independently work with new information, to constantly update their knowledge, increasing the level of graphic training necessary in the further practice of solving complex design problems. It is difficult to overestimate the importance of a student's independent work in the study of any science. But for part-time students, this work is fundamental. When entering the first year of the university for part-time education, students do not always have a clear idea of the complexity of part-time studies; they are often mistaken in thinking that teachers have lower requirements for knowledge and part-time students works .
  • No Thumbnail Available
    Item
    The Image of a Dandy in Oscar Wilde’s fiction
    (Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2023) Ihoshev, Kyrylo; Ігошев, К. М.
    In recent decades we have witnessed an inevitable renaissance of profound scholarly and critical interest in the ambiguous figure of a dandy in almost every sphere of research. That interest, in our opinion, is provoked, at least in part, by the dandy as an ideal for the middle and higher-class gentlemen of the 18th -19th century society (not unlike the “Renaissance man” at the end of the 14th to 15th centuries). On the other hand, it stems from a very practical interest – is it still possible for a dandy to exist in our pragmatic, modern era or not? In our research, we attempted to analyze the qualities of a dandy and the philosophy of dandyism as it is realized in selected Oscar Wilde’s fiction. We have provided a short overview of the history of aestheticism and dandyism, and we singled out notable qualities of a dandy, which are: the dandy’s quest for perfect appearance (manifesting in dressing, manners, age and narcissism), vanity (lack of occupation), provocative genius (the ability to produce the unexpected), dandy’s discourse (his usage of paradox, epigram and irony) and dandyism (as a combination of aestheticism, stoicism and platonism). After that, we analyzed the realization of those traits in dandy characters in the play “An Ideal Husband” and the novel “The Picture of Dorian Gray” by O. Wilde. We found out that there are at least three different kinds of dandies depicted in those literary works: an ideal dandy, a dandy-hedonist, and a fallen dandy.
  • No Thumbnail Available
    Item
    The Philosophy of Dandyism in Oscar Wilde’s Fiction
    (Львів – Торунь : Liha-Pres, 2022-11) Ihoshev, K. M.; Ігошев, К. М.
    This is a concise attempt to present an overview of an image of a dandy and his philosophy in the works of O. Wilde. The article mostly concerns O. Wilde's novel "The Picture of Dorian Gray" and his plays.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Typical dandies Lord Reginald Hastings and Esmé Amarinth as objects for satire in R. Hichens’ novel «The Green Carnation»
    (Видавничий дім «Гельветика», 2024) Ihoshev, Kyrylo; Ігошев, К. М.
    In recent decades, we have witnessed an inevitable renaissance of profound scholarly and critical interest in the ambiguous figure of a dandy in almost every sphere of research. That interest, in our opinion, is provoked, at least in part, by the dandy as an ideal for the middle and higher class gentlemen of the 18th–19th century society. Despite being scorned by the wider community, the dandy indeed became a «work of art». As that which is out of the ordinary, it was a ready object of satire right from the start. Thus, it is important to research how and why the dandy was satirized by various critics and authors, and sometimes even by dandies themselves, to achieve a deeper understanding of the nature of that remarkable cultural phenomenon and what traits in particular those authors have selected as tyargets for their satire. In our research, we attempted to describe and analyze the images of Lord Reggie and Esmé Amarinth in R. Hichens’s novel «The Green Carnation» as the objects of satire. In his novel «The Green Carnation», R. Hichens criticizes the image of dandy from a behavioristic and moralistic point of view. To him, decadence is simply immoral and is but a form of unconventional, exibitionist behaviour. This is only natural, since satire rarely takes on its object in all complexity, usually satisfying itself with one or two most notable characteristics. Even so, the novel was (and still is) widely regarded as a case of brilliant and apt satire of both decadence and dandies. In our article, we have provided a short overview of the research on satire of dandyism in literary criticism; we analyzed the characters of Lord Reggie and Esmé Amarinth in the novel «The Green Carnation» and the satiric elements in their descriptions in this novel. R. Hichens singles out in the image of dandy the following traits: vanity and narcissism, decadence and hedonism, idelness and urbanism, disobedience, artificiality, and absurdity
  • No Thumbnail Available
    Item
  • No Thumbnail Available
    Item
    Важливість використання знань з нарисної геометрії при розробці ескізу. Вісник Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. 2024. № 5 (285). С. 59-64.
    (СНУ ім. В. Даля, 2024) Карпюк, Л. В.; Давіденко, Н. О.; Дуришев, О. А.; Karpyuk, L. V.; Davydenko, N. O.; Duryshev, О. А.
    Нарисна геометрія є забезпечувальною дисципліною не тільки курсу креслення, до чого фактично зведена її роль на сьогодні в системі вищої технічної освіти, а будучи розділом математики, вона слугує базою прикладної геометрії, що розв'язує оптимізаційні багатопараметричні, багатофакторні задачі конструювання, технології, економіки, соціології тощо. Основним завданням цієї публікації є викладення точки зору автора на роль і місце нарисної геометрії, а також необхідності використання її під час розроблення ескізів. Конструкторські документи, призначені для одноразового використання, можуть виконуватися в ескізному вигляді. Ескіз це зображення, виконане без застосування креслярських інструментів, від руки, за правилами аксонометрії в окомірному масштабі з дотриманням пропорцій деталі. При цьому дотримуються тих самих правил, що й під час побудови аксонометричних проєкцій: під тими самими кутами розташовують осі, розміри відкладають уздовж осей або паралельно їм. У низці випадків за ескізами складають робочі кресленики. В деяких випадках ескізи використовуються для виготовлення за ними деталей. Сучасний студент має прагнути не тільки вищого ступеня оволодіння спеціальними знаннями, уміннями та навичками, а й поетапно просуватися від діяльності під керівництвом педагога до самонавчання. Вища школа має готувати фахівця інтегрального типу мислення, здатного до синтезу знань, умінь на всіх етапах і рівнях безперервної освіти. Дисципліна «Нарисна геометрія» сприяє розвитку просторового абстрактного мислення, яке необхідне для інженерної та проєкційної діяльності [6]. Здобувачі вищої освіти інженерних спеціальностей у своїй професійній діяльності стикаються з розробкою проєктів конструкцій, механізмів та машин, що потребує знань теорій проєкційних зображень. Сучасні методики навчання приділяють значну увагу використанню інформаційно-освітнього середовища – системи доступних користувачеві джерел інформації, способів і засобів її обробки, а також умов інформаційної взаємодії суб’єкта з цими джерелами. У комплексі дисциплін графічного циклу, які вивчаються у ВНЗ, весь час відбуваються великі зміни. Нині активно використовують і вивчають комп'ютерні технології розроблення конструкторської документації. Це необхідно, і це визнають усі. Каменем спотикання залишається нарисна геометрія. Чи потрібна вона як навчальна дисципліна? Навіщо потрібна нарисна геометрія студентам технічних вишів? Такі запитання ставлять як прихильники, так і противники дисципліни. На ці та інші питання спробували дати відповіді автори даної статті.
  • No Thumbnail Available
    Item
  • No Thumbnail Available
    Item
    Духовність як динамічний процес: історичні, психологічні та соціальні перспективи.
    (СНУ ім. В. Даля, 2024) Сідаш, Н. С.
    Автор представляє детальне наукове розуміння духовності та розглядає духовність як адаптивний, багатовимірний процес, а не жорстку доктрину. Досліджуючи духовність в історичних, психологічних і соціальних рамках, надається розширенакартина того, як духовність служить джерелом індивідуального значення та соціальної єдності, що підтверджується сучасними міждисциплінарними дослідженнями духовності не тільки особистого пошуку сенсу життя, але і колективною, історично обумовленою практикою, яка може сформувати етичні рамки, суспільні норми та, зрештою, людський досвід. Розглядається ідея про те, що духовність у найширшому розумінні є фундаментальною частиною людської ідентичності та суспільного життя, що відображає складний, взаємопов’язаний характер вірувань, цінностей і культури.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Жанрові характеристики та особливості перекладу американської мікропрози на матеріалі оповідання Р. Карвера «Може, потанцюєте?»
    (Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2022-01) Ігошев, К. М.
    У цьому розділі монографії виконано літературознавчий аналіз дуже короткого оповідання «Може, потанцюєте?» американського письменника Р. Карвера, а також перекладознавчий та порівняльний аналіз уривків з оригіналу та їх перекладів українською Ю. Паустов- ського та авторського перекладу з огляду на еквівалентність. Наведено уточнене визначення терміна «мікропроза», визначено її жанрово-стильові риси та встановлено її зв’язок, а також часткову тотожність із терміном «дуже коротке оповідання». Здійснено аналіз образів оповідання «Може, потанцюєте?», визначено його жанровий різновид, тему, мотиви, жанрово-стильові та композиційні особливості. Розглянуто п’ять фрагментів оповідання, що стосуються описів місця дії та деяких сюжетних деталей. На основі порівняльного аналізу перекладів згаданих уривків визначено, що обидва переклади мають певні переваги та недоліки. Переклад Ю. Паустовського, зокрема, має певні невідповідності та надлишковість щодо оригіналу, а також іноді недоцільні відхилення від стилістичних та літературних норм.
  • Thumbnail Image
    Item
  • No Thumbnail Available
    Item
  • No Thumbnail Available
    Item
    Методичні вказівки до виконання кваліфікаційних робіт для здобувачів ступеня вищої освіти «Магістр» напряму підготовки 035 Філологія. Германські мови та літератури (переклад включно) перша – англійська
    (СНУ ім. В. Даля, 2025) Гнєдкова, О. Г.
    Методичні вказівки мають на меті організувати роботу студентів магістратури денної та заочної форм навчання спеціальності «Філологія. Германськи мови та лвтератури (переклад включно) перша - англійська» з виконання кваліфікаційної роботи. Пропоноване видання містить пояснювальну записку, основні вимоги до написання кваліфікаційної роботи, етапи виконання кваліфікаційної роботи, опис і змістову характеристику структури кваліфікаційної роботи, оформлення та критерії її оцінювання, підсумковий контроль, типові помилки при написанні та оформленні роботи, рекомендовану літературу, додатки оформлення титульної сторінки, змісту, вступу, бібліографічного опису роботи.
  • No Thumbnail Available
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
  • No Thumbnail Available
    Item